目标清晰
有了清晰的目标定位,才能知道自己的位置和方向,才能在遇到困难时激励自己。当然,目标既要有恒定性又要有渐进性,在一个个近期目标达成后增强自信心,最终实现长远目标,还要防止因目标太过长远而没有行动。当然,制订目标时,考生要选择适合自己的,制订的长远目标和近期目标既不好高骛远,又不自卑贬损,要契合自己的水平。跳一跳能摘到的果子才是适合自己的。
归因合理
瀚宣博大专转本昆山校区的老师认为,在判断和解释行为结果时,人们会按照控制点、稳定性和可控性3个维度将成败原因归为4方面:能力、努力、任务难度、运气。如果考生将失败归因于努力不够,或测试太难,或运气不好,那么可能在下次考试时会更加努力;如果将失败归因于内部、稳定、不可控的能力因素时,这种对自身能力的根本质疑会让考生产生习得性无助,对学习产生无可奈何的绝望。因此,父母和老师要引导考生正确归因,让考生知道通过努力学习是可以提高成绩的,这样才会激发学习动机。
自信执着
专转本备考生如同破茧的蝴蝶,要想突破自我,实现质的飞跃,就要多加历练。汗水与泪水铸造辉煌,努力了不一定能赢,但一定要奔着赢去。考生要学习女排精神,心存坚定信念,始终有战胜一切艰难险阻的信心和勇气。只要心中有这样的信念,就能摆正专转本考试复习的心态,在面对失利时仍然不放弃,征服自我,战胜挫折与压力,成为真正的强者。
纵向比较
每次面对考试成绩,专转本备考生要学会理性看待,并能辩证分析问题。每次考试,成绩多少都会有变化,想一直保持在班上或年级原来的名次是不太现实的,一般都会有进步或退步。因此,无论成绩名列前茅或稍有落后,考生都要学会多角度看名次,对自己进行纵向比较,看自己进步了还是退步了。如果一味和别人比较,会产生沮丧、自卑情结。掌握纵向比较的方法,考生就不会产生较大的心理压力,能以更轻松自然的状态学习,更有利于超越自己,并保持信心,直至超越他人。因此,考生要对自我有清晰的认知和评价,学会与自我比较,发现自己的进步,激励自己继续努力。
五年制专转本考试是针对未考入高中进入高职院校就读五年一贯制大专,在第五年第二学期4月份参加本科院校选拔考试,录取后到本科院校就读2年,与高考统招学生享受同等待遇,属于全日制本科学历,也是只有一次获得全日制本科学历的途径。
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