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    江苏五年制专转本成功者有成功的方法,失败者也有失败的原因。这里将失败者一些典型常见的教训汇总罗列出来供学生参考,提醒警示自己,在备考中改进。
    1、忽略基础,过于浮躁 
    片面强调复习效率和短期内追求总分大幅提高易使同学们心浮气躁,追求短线行为。一会儿翻这本参考书,一会儿看看那本习题集,一晚做几十道题还嫌少……其实都是蜻蜓点水,流于表面。
    复习是一个潜移默化、厚积薄发的过程,成绩的提高和能力的形成不是一跳而成的。衡量复习效果的高低也不是以看书多少做题多少为标准。只要掌握“真谛”,精做一题胜过泛做十题,精透一页知识胜过粗翻一本书。
    2、缺乏清晰的奋斗目标
    “我想考上大学”、“我想考上公办大学”只不过是一种笼统的泛化的模糊的五年制专转本目标,对潜意识学习潜能的刺激力度不大。备考总复习中,更需要一个清晰、明确的目标牵引自我潜意识去努力,克服学习中的重重困难,建立强力的奋斗目标。
    3、眼高手低,不愿意亲自动手进行各科复习内容的整理、归纳、梳理
    许多同学总以参考资料上面已系统化整理好复习内容为借口,不愿意动手做扎实细致繁重的复习内容系统化的整理笔记。
    “纸上得来终觉浅,要知此事须躬行”。自己动手整理的系统化知识笔记是自己的脑力思维结晶,深扎在大脑深处,与大脑神经元记忆系统钩链成网,潜意识对其有感性的熟知感,岂止是看参考书上他人代劳整理出来的内容所能与之相提并论的。
    4、未能及时做好复习信息的反馈汇总
    复习中的错题、疑问、焦点、疏漏、遗缺等反馈错源信息都是很宝贵的增分关键。针对错源信息进行自我补救式强化复习,可以把时间、精力用在刀刃上,防止做过多的无用功。
    江苏瀚宣博大五年制专转本培训辅导班开设寒暑假冲刺集训营,周末班、冲刺班,考前班、协议班等不同班次,名师化小班化教学,全日制上课模式,高考式复习管理,滚动开班,随到随学,一次报名,可循环免费上至考前,英语零基础教学,专业课小班化授课(所有专业课都开),为你提供五年制专转本政策讲解、院校介绍、英语真.题卷模拟卷ya提卷、专业课试卷集习题册、统一报名、志愿填报、送考等一系列服务,让你转本无忧。咨询校区:苏州校区、南京校区、无锡校区、常州校区、镇江校区、南通校区、昆山校区、徐州校区等。 联系我时,请说是在114黄页信息网看到的,谢谢!

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